Bioconstrucció a MamaTerra Barcelona

30/04/2018

Renadívola serà l’entitat responsable de dinamitzar el taller infantil de bioconstrucció dins del Festival MamaTerra, en el marc de la fira BioCultura Barcelona. Entrevistem a les impulsores d’aquest projecte per conèixer més a fons els principis de la bioconstrucció i per què és important aproximar-la als infants.

 

“La casa és com la nostra tercera pell (després de la pell física i la roba) i no ens separa, sinó que ens uneix amb l’entorn. Si cuidem la tercera pell també estarem cuidant la quarta: el medi ambient.”

 

Com va néixer Renadivola?

El Taller d’Arquitectura Natural Renadivola neix el 2013 de la trobada de dues noies, la Cèlia Ribera Segalés i la M.Laura Del Tento, ambdues arquitectes. Ens vam trobar a un Curs d'arrebossats naturals on ens vam adonar que, després de la nostra experiència dins el món de la construcció convencional (dins i fora del país), compartíem els mateixos dubtes sobre aquest sistema i les mateixes inquietuds de transmetre i compartir maneres alternatives de viure i construir.

Quina és la visió del vostre projecte?

Construir un món més sostenible a través la difusió, l’ensenyament i la practica de la bioconstrucció. Sobretot amb la part més jove de la societat.

Renadivola_4.jpg

Quines activitats realitzeu?

La nostra activitat es centra en l'educació ambiental per a nens i adults a través de tallers experimentals, en la reforma d'habitatges a través de tècniques de construcció sostenibles i en fer mesuraments de camps naturals i artificials i tòxics ambientals.

Actualment estem treballant bàsicament en tallers enfocats a l'àmbit de l'educació mediambiental per escoles de primària i de cicles formatius. Aquests tallers educatius es basen en l'aprenentatge a través de la pràctica i l'experiència i són importants de cara a la sostenibilitat de la nostra societat, ja que desperten consciència i donen la possibilitat de crear un futur sostenible per a la nostra societat. Cal tenir en compte que passem el 90% del nostre temps dins d’espais tancats i la construcció genera el 60% de la despesa energètica de la nostra societat!

Als nostres tallers, els alumnes posen en pràctica aquests conceptes tot construint al pati de l'escola o als espais públics objectes que després faran servir per jugar o per estar. Mentre construeixen, aprenen el que representa ser respectuosos amb ells mateixos, ja que construir amb materials naturals del nostre entorn sense malmetre'l representa no malmetre'ns. Les nostres activitats són pràctiques ja que creiem en una pedagogia activa. Compartim l’opinió que tant infants com joves, són individus que requereixen d’experiències pràctiques per adquirir el coneixement. Així doncs, construïm experiències en el jove per tal que visqui un procés on la veritable importància del coneixement, rau en el fet de viure l’experiència en un camí d’assaig-error-resolució, en un moviment de descoberta.

Fa 4 anys que som talleristes de la Diputació de Barcelona.

Renadivola_5.jpg

Què és la bioconstrucció?

La bioconstrucció ens ensenya que hauríem d'optar per construccions que, igual que els arbres, produeixin més energia de la que consumeixin i depurin les seves pròpies aigües residuals. Edificis que quan acabin la seva vida útil es puguin retornar i integrar al medi ambient descomponent‐se en aliment per animals i plantes o bé que es puguin integrar al cicle industrial per a producció de nous materials sense gaire despesa energètica. La casa és com la nostra tercera pell (després de la pell física i la roba) i no ens separa, sinó que ens uneix amb l’entorn. Si cuidem la tercera pell també estarem cuidant la quarta: el medi ambient.

El que llencem al medi ens retorna a través de l’aire, l’aigua, la pell i els aliments. S’ha de tornar a equilibrar la balança i deixar de construir i contaminar per tornar a practicar una arquitectura que respecti l’entorn i afavoreixi la salut de l’ecosistema.

Quins son els seus beneficis?

- L’optimització de recursos: estalvi energètic en la construcció i en el cicle de vida de l'edifici.

- La salut i benestar: es tracta d'edificis saludables, lliures de tòxics, que tenen un efecte positiu en el benestar dels seus habitants o usuaris.

- Beneficis socials: el benefici que produeix un edifici als seus usuaris es trasllada al conjunt de la societat. En construir responsablement es genera un bé comú per a tota la comunitat, que incideix favorablement en la forma de relacionar-se i de viure.

- Apoderament: permet la auto-construcció.

Per què penseu que és important apropar aquesta pràctica a les noves generacions?

L'actual crisi ambiental del planeta és conseqüència del progressiu allunyament de l'home respecte la natura, que ha originat un desequilibri en el sistema ecològic on vivim. Per revertir aquesta situació, cal un canvi de mentalitat i consciència que permeti progressar amb harmonia amb les lleis de la natura, invertint la inèrcia actual, cap a una nova cultura arquitectònica i urbanística sostenible. A través de la formació als infants, ens assegurem que les generacions futures prenguin consciència de la importància de la sostenibilitat del planeta.

Renadivola_2.jpg

Quina és la reacció dels nens a les vostres activitats?

Son activitats molt exitoses i els petits s’ho passen d’allò més bé. A l’hora d’avaluar l’experiència, els infants solen mostrar haver après que és millor utilitzar materials naturals (en comptes de químics) per construir, que ells mateixos poden construir-se una casa o espai de joc com més els hi agradi i que amb la cooperació, tot surt millor.

A molts infants els agrada jugar amb fang, quin penseu que és el motiu?

El fang és un element que ens permet connectar amb el més profund de nosaltres mateixos. Els infants solen estar ja molt connectats i és per això que tenen aquesta atracció pel fang. El fang té la característica de ser modelable i té molt a veure amb el desenvolupament de la nostra capacitat de transformar l’entorn; els infants, en aquest sentit, tenen una necessitat creativa de deixar la seva petjada al món. A més, totes les activitats sensorials són molt important pels petits, per aprendre a fer, a ser, desenvolupar psicomotricitat, de manera que sempre les van buscant. Per altra banda, el sistema educatiu actual no els deixa massa llibertat per mullar-se o enfangar-se, pel que jugar amb fang és per ells tota una festa!

Als nostres tallers, els infants veuen com quan la barreja va perdent humitat, s'endureix i es fa molt resistent. També experimenten com la terra s'estova i es pot modelar quan es barreja amb aigua i com canvia la seva consistència si hi afegeixen sorra  i/o palla.

Renadivola_1.jpg

Estareu a MamaTerra Barcelona oferint un taller infantil de bioconstrucció, què teniu preparat pels nostres visitants?

El taller que oferirem a MamaTerra s’anomena “Fer una rajola sostenible”. En aquesta activitats, els participants aprenen a elaborar una rajola mitjançant tècniques de bioconstrucció. Primer, fan la barreja de l’adob amb terra, sorra, palla i aigua. Tocant amb les mans la textura dels materials, distingeixen les seves propietats i com es comporten barrejats entre ells i amb aigua. Seguidament, passen a omplir els motlles de fusta amb l’adob per crear la seva rajola. Per acabar, decoren la rajola amb dibuixos o elements naturals com pinyes, pedres o branques. Una vegada seca, la rajola es pot penjar a la paret o posar a terra com a paviment.

 

Júlia Capdevila

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NO T’HO PERDIS:

Dissabte 5 de maig Taller de bioconstrucció a les 11h, 12:15h, 16h, 17:15 i 18:30h.

Diumenge 6 de maig Taller de bioconstrucció  a les 11h, 12:15h, 15:30h, 16:45h i 18h.

Fira BioCultura Barcelona. Palau Sant Jordi.